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[小学语文] 课文有没有抄写一遍的必要

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发表于 2019-4-3 22:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 上海闵行区
假如语文学有余力,想让孩子抄写一遍课文。专家们觉得呢?
发表于 2019-4-3 23:26 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 江苏南京
可以默写,
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发表于 2019-4-3 23:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
抄也得抄些有价值的吧
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发表于 2019-4-3 23:36 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
有余力多阅读
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发表于 2019-4-3 23:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
完全可以,既练了字又掌握了标点符号的使用
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发表于 2019-4-3 23:41 | 显示全部楼层 来自: 浙江温州
我们老师都要求课本上的课文无论有没有要求背诵,都要背诵跟抄写2-3遍再默写一遍,好处是基础扎实,不好的地方是费时太多,基础差的学生苦不堪言
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发表于 2019-4-3 23:49 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海黄浦区
很空的话,写写也无妨,当练字好了。
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发表于 2019-4-4 00:21 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
抄课文挺好的,又练字了
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发表于 2019-4-4 08:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
学有余力无所谓咯,但是要注意用眼卫生,视力还是很重要的
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发表于 2019-4-4 08:14 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
抄写课文中的好词好句,为以后的作文积累素材,挺好的
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发表于 2019-4-4 08:22 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
我自己讨厌这种方式,推己及娃,大概我家的也不会喜欢这种,练字另当别论
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发表于 2019-4-4 08:40 | 显示全部楼层 来自: 福建福州
好有时间呀,一直感觉 不够用,汗颜一下。
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发表于 2019-4-4 08:44 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
没必要吧,费时费力滋生急躁情绪
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发表于 2019-4-4 08:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 中国
很想这么做,可以晚上时间有限,其他都不用做了。。。
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 楼主| 发表于 2019-4-4 09:17 | 显示全部楼层 来自: 上海
看来大家都很忙,普遍反应没时间,较少反应不喜欢这种方式
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发表于 2019-4-4 09:28 | 显示全部楼层 来自: 上海
觉得没必要吧~~
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发表于 2019-4-4 09:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海长宁区
直接背下来吧,再多拓展默写词语,抄课文觉得没必要吧。
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发表于 2019-4-4 09:34 | 显示全部楼层 来自: 上海
学校老师要求要抄的,但不是成篇抄。抄好段
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发表于 2019-4-4 09:49 | 显示全部楼层 来自: 上海
要看孩子的程度。我也在考虑让孩子利用暑假抄写下课文。

我女儿是识字量大,但是写字量不大,很多常用字不会写,幼儿园阶段没注重写字,只让阅读了。
所以通过抄课文,有些字可以学会写。。

如果是写字量还可以的,那倒不一定要抄课文,抄点好词好句就够了。或者背诵下也可以。

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发表于 2019-4-4 09:59 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
我们老师有时会在学校里抄好段,或者抄题缺词填空,都在学校里弄
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发表于 2019-4-4 10:04 | 显示全部楼层 来自: 浙江宁波
这个抄的时间应该来不及吧,如果来得及可能用于别的地方更好
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发表于 2019-4-4 11:41 | 显示全部楼层 来自: 上海杨浦区
完全有这个价值,除了练字还能让孩子加深记忆,抄写中也会对文章有更深的理解。
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发表于 2019-4-4 12:33 来自手机 | 显示全部楼层 来自: 上海
心疼时间   
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发表于 2019-4-4 14:03 | 显示全部楼层 来自: 天津
看处在什么年级了,我认为低年级可以考虑这个方式,能练字和提高写字速度,对于以后写作文也是一种基础训练吧,需要注意不要让孩子看一个字写一个字,最好是读一句脑子记住了再写
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